Kesan keutamaan ialah dikurangkan apabila item dibentangkan dengan cepat dan dipertingkatkan apabila dibentangkan secara perlahan (faktor yang mengurangkan dan meningkatkan pemprosesan setiap item dan dengan itu storan kekal). Senarai pembentangan yang lebih panjang didapati dapat mengurangkan kesan keutamaan.
Apakah yang mempengaruhi kesan keutamaan?
Masa pembentangan: Semakin lama masa antara pembentangan item pada senarai, semakin besar kesan keutamaan. Ini disebabkan orang ramai mempunyai masa untuk berlatih. Masa panggil balik: Apabila terdapat kelewatan dalam memanggil semula, ia menjejaskan kesan keutamaan secara negatif supaya ia dikurangkan.
Bagaimanakah anda boleh mengurangkan kuiz kesan keutamaan?
Jika pembentangan perkataan baharu diperlahankan, kesan keutamaan akan berkurangan kerana terdapat lebih banyak masa untuk mengkaji setiap perkataan, dan oleh itu, lebih banyak masa dan perhatian diberikan untuk memindahkan perkataan ke dalam ingatan jangka panjang.
Bagaimanakah kesan keutamaan dan kekinian boleh diatasi?
Petua untuk memanfaatkan sepenuhnya daripada keterkinian dan keutamaan:
- Ajar dan/atau pelajari bahan baharu dahulu.
- Maklumat dan penutupan baharu disampaikan dengan terbaik semasa tempoh masa utama.
- Amalan (makmal/aktiviti) sesuai untuk segmen masa berhenti.
- Pelajaran yang dibahagikan kepada segmen 20 minit adalah lebih produktif daripada satu pelajaran berterusan (6)
Apakah kesan keutamaan berikan contoh?
Kesan keutamaan, dalam psikologi, ialah kecenderungan kognitif yang terhasil daripada ketara yang tidak seimbang terhadap rangsangan atau pemerhatian awal. Jika, sebagai contoh, seseorang subjek membaca senarai perkataan yang cukup panjang, dia lebih berkemungkinan mengingati perkataan yang dibaca di awal berbanding perkataan yang dibaca di tengah
