Penyelidikan menunjukkan bahawa fonik sistematik ialah cara paling berkesan untuk mengajar membaca kepada kanak-kanak dari semua kebolehan, membolehkan hampir semua kanak-kanak menjadi pembaca yang yakin dan berdikari.
Bolehkah kanak-kanak belajar membaca tanpa fonik?
Sebilangan kecil kanak-kanak bernasib baik dapat membuat perhubungan sendiri, tanpa pengajaran yang jelas. Apabila kanak-kanak mula bersekolah, kita tidak dapat meramalkan dengan ketepatan yang mencukupi yang mana kanak-kanak akan bersusah payah belajar membaca tanpa arahan fonik yang jelas dan sistematik dan yang tidak.
Adakah fonik satu-satunya cara untuk mengajar membaca?
Fonik sintetik mungkin bukan satu-satunya cara mengajar membaca, tetapi ia berkemungkinan membentuk sebahagian besar program membaca anda di Asas dan Tahap Utama 1. Latihan fonik akan membantu pelajar anda mengembangkan pengetahuan dan strategi utama yang mereka perlukan untuk menjadi pembaca bebas.
Adakah semua kanak-kanak memerlukan fonik?
Sesetengah kanak-kanak belajar penyahkodan dengan cepat dengan arahan yang minimum. Orang lain memerlukan lebih banyak bantuan. Tetapi arahan fonik yang baik bermanfaat untuk semua kanak-kanak, malah mereka yang belajar menyahkod dengan mudah; penyelidikan menunjukkan mereka menjadi pengeja yang lebih baik.
Adakah fonik berfungsi untuk semua orang?
Faktanya ialah fonik tidak sesuai untuk semua orang! … Fonik boleh menjadi bahan binaan bacaan awal, tetapi jika ini tidak berkesan, masih belum terlambat untuk mendekati bacaan awal dengan cara yang berbeza.
