Logo ms.boatexistence.com

Adakah anak prasekolah saya mengalami kebimbangan?

Isi kandungan:

Adakah anak prasekolah saya mengalami kebimbangan?
Adakah anak prasekolah saya mengalami kebimbangan?

Video: Adakah anak prasekolah saya mengalami kebimbangan?

Video: Adakah anak prasekolah saya mengalami kebimbangan?
Video: Tanda-tanda Autisme Pada Anak Saya | Ciri-ciri Seawal 2 Tahun | Autism Malaysia 2024, Mungkin
Anonim

Apakah Tanda & Gejala Kebimbangan? Ibu bapa atau guru mungkin melihat tanda bahawa kanak-kanak atau remaja cemas. Contohnya, seorang kanak-kanak mungkin berpaut, terlepas sekolah atau menangis. Mereka mungkin bertindak takut atau kecewa, atau enggan bercakap atau melakukan sesuatu.

Bagaimana saya tahu jika anak saya yang berumur 4 tahun mengalami kebimbangan?

Gejala kebimbangan pada kanak-kanak

  1. sukar untuk menumpukan perhatian.
  2. tidak tidur, atau bangun pada waktu malam dengan mimpi buruk.
  3. tidak makan dengan betul.
  4. cepat marah atau cepat marah, dan tidak terkawal semasa letusan.
  5. sentiasa bimbang atau mempunyai fikiran negatif.
  6. berasa tegang dan gelisah, atau kerap menggunakan tandas.

Apakah rupa kebimbangan dalam kalangan kanak-kanak prasekolah?

Kebimbangan kanak-kanak selalunya kelihatan seperti kemarahan yang teruk dan kekurangan pengawalan emosi sepenuhnya Kesedihan: Kanak-kanak yang cemas boleh kelihatan melekat, terharu dan sedih. Mereka mungkin akan menangis tanpa penjelasan. Pengasingan dan pengelakan: Kanak-kanak yang cemas sering terlibat dalam pengasingan sosial.

Bolehkah kanak-kanak empat tahun mengalami kebimbangan?

Adalah perkara biasa bagi kanak-kanak prasekolah untuk mengembangkan ketakutan atau tertentu. Ketakutan biasa pada zaman kanak-kanak awal termasuk haiwan, serangga, ribut, ketinggian, air, darah, dan kegelapan. Ketakutan ini biasanya hilang secara beransur-ansur dengan sendirinya. Mungkin juga ada masa lain dalam kehidupan kanak-kanak apabila mereka berasa cemas.

Bagaimanakah saya boleh membantu anak prasekolah saya dengan kebimbangan?

  1. Matlamatnya bukan untuk menghilangkan kebimbangan, tetapi untuk membantu kanak-kanak menguruskannya.
  2. Jangan mengelak sesuatu hanya kerana ia membuatkan kanak-kanak cemas.
  3. Ekspresikan jangkaan positif tetapi realistik.
  4. Hormati perasaannya, tetapi jangan memperkasakan mereka.
  5. Jangan tanya soalan utama.
  6. Jangan kuatkan ketakutan kanak-kanak itu.

Disyorkan: